Ve vhodně upravených podmínkách se žáci učí triviu, získávají poznatky nutné k orientaci ve světě, učí se pracovním dovednostem s cílem maximální soběstačnosti a socializace.
Kromě analyticko-syntetického nácviku čtení využíváme i tzv. globální metodu - čtení slova jako celku. Při nácviku se používá spojení slova a obrázku. Samozřejmou součástí individuální práce s dítětem je ověřování jeho znalostí také prostřednictvím vhodných počítačových programů.Ve třídě pracují dva speciální pedagogové - učitel a vychovatel. Vyučování probíhá v blocích, žáci se řídí názorným rozvrhem hodin. Součástí výuky jsou také doplňující výukové metody a programy.
